9 月 16 日 · 北京四中 ·《AI 时代 · 商业与创造》第二课
续力科技 · AI 教育
先让 AI 理解品牌，再让它生成内容
9 月 16 日，由续力科技与北京四中共同开发的 AI 商业实践课程《AI 时代 · 商业与创造》，在北京四中开讲第二课。第一课由续力科技创始人吴小强主讲，讲的是「让 AI 找到你的品牌」；第二课接续这个命题，讲「让 AI 理解你的品牌」——由资深广告人、创意人，赞意集团 GGN 合伙人王凯主讲，带学生把学校过去的活动资料，变成一套 AI 能照着执行的内容规则。
01 一门课的两个阶段：从「被找到」到「被理解」
第一课给学生讲的是「GEO」：让 AI 在公开信息里，能够准确找到并定位一个品牌。落地要满足三条——各公开渠道的品牌表述一致、有第三方真实口碑佐证、品牌的核心信息清晰无歧义。
第二课把目标往上推了一层：从「让 AI 找到品牌」，升级为「让 AI 理解品牌」。
为什么要有这一步？当所有人都在用通用大模型读取互联网上的公开信息之后，主体之间的差异，只会来自 AI 对自身的理解深度。公开资料能让 AI 认识一个活动的外部痕迹——它抓得到推文、海报、评论，但抓不到这些内容背后「为什么这样选、为什么不那样做」的深层动因。
「只会生成内容的 AI 已经不值钱了。」
02 蒸馏：不是复制文字，是提取判断
课上讲的第二个核心概念叫「蒸馏」。它的定义很具体：蒸馏不是复制表面的文字和图像，而是提取一个品牌的价值观、判断标准与行为边界。完成蒸馏之后，会形成这个品牌专属的 AI 代理——和它交互的效果，等同于和品牌本身交互。
蒸馏还是双向的。人和 AI 交互的过程中，AI 也在主动蒸馏人的偏好和判断标准，不需要刻意训练，它会逐步适配你的表达习惯。
课上还给了一个价值判断：今天用豆包、DeepSeek 生成常规的海报、文案、视频，门槛已经极低，这类内容本身不具备核心价值。真正稀缺的，是符合特定品牌表达规则的定制化内容。
第一步 · 收集素材
历届活动的公开资料、过往内容、明确的内容偏好与禁止项，形成一份完整的素材包。
第二步 · 提取规则
把素材包交给 AI，要求它提取所有内容背后的选择逻辑、判断标准和禁止事项，形成一套可执行的规则体系。
第三步 · 按规则生成
让 AI 基于这套规则直接产出推文、海报，不需要每次重新交代品牌背景。
一套能用的规则，要包含五个维度
触发场景，判断标准，执行动作，禁止事项，证据来源。课上反复强调：不要对 AI 提「要有文化感」这类空泛要求，规则必须具体到能直接指导生成动作。
课堂现场 · 北京四中
03 现场实操：以「北京四中读书节」为样本
第二课的实操环节，选了一个学生们最熟悉的对象——北京四中读书节。课堂上先设了一个对照组。
对照组 · 一句通用指令
「为北京四中读书节生成一篇推文和一张海报」
得到的第一版是「墨香致远」「开卷有益」这类表达。这些话说得都对，但放到任何一所学校的读书节都成立——它没有北京四中的任何专属特征，既不贴合学生视角，也不符合这所学校的活动定位。
实验组 · 先蒸馏，再生成
先交资料 → 提取规则 → 按规则生成
把北京四中历届读书节的公开资料、内容偏好和禁止项交给 AI，先提取规则，再按规则生成。同样是生成推文和海报，出来的东西开始有「四中的样子」。
更能说明问题的是一个意外：经蒸馏之后的 AI，会主动识别与预设规则冲突的指令。当有人要求它突出名校身份、或者编造活动的时间地点时，它会提示冲突，并给出两个版本——遵守规则的那版完全贴合品牌特质，偏离规则的那版则回到通用空泛的风格。
课堂上，14 名学生按 3 至 4 人一组组队，用 AI 完成 2026 年北京四中读书节的推文与海报。主讲人先演示了从素材整理、规则提取到成稿的完整流程，再交给学生动手。
规则一旦跑通就可以复用：同一个品牌再生成内容时，不需要每次重新交代背景。
04 一组数字：AI 改变的是内容生产的速度
主讲人在课上分享了一个来自一线的变化：广告创意行业原本 10 个人、10 天完成的一套方案，现在有经验的从业者一个人一周可以完成五六个。
AI 能快速生成多个版本的草稿，人负责筛选和优化。这个过程里，AI 也在蒸馏人的判断逻辑和行业经验——但人的判断仍然是核心竞争力。
05 落点：AI 负责生成，人负责判断
整堂课最后的收尾：AI 只负责按照预设规则生成内容；最终的内容判断、版本选择、决策确认，必须由人完成。
课上给学生的建议很具体：少刷短视频，把碎片化的时间收回来；每天花半小时和 AI 对话，重点练提问能力和问题意识；把 AI 当作长期协作的伙伴，而不是临时工具；多参与黑客松等创意实践活动；多读经典名著、坚持跑步健身，建立自己稳定的品味与价值观体系。
课上还留给学生一个更长的视角：这一代高一学生距离进入职场还有约七年，那时 AI 已经全面普及；提前掌握使用逻辑，会形成明显的竞争优势。
续力科技与北京四中持续推进后续课程
把产业一线正在落地的 AI 应用与商业场景持续带进高中课堂，让学生在少年时期就能接触到真实世界里的技术与商业。
关于续力科技
续力（北京）科技有限公司在 AI 时代，聚焦人员能力迭代、组织绩效提升、机构可持续发展三大核心需求，以 AI 技术赋能教育革新与企业增长，以 ESG 专业能力助力企业合规与长期发展，团队协同生态合作伙伴服务政企、头部金融机构、上市公司及其供应链。
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关于北京四中
北京市第四中学（简称「北京四中」，BHSF）创建于 1907 年，初名「顺天中学堂」，1949 年定名北京市第四中学，是北京市首批示范性普通高中，校训为「勤奋、严谨、民主、开拓」。
北京四中是北京最负盛名的中学之一：1978 年被确定为北京市重点中学，2007 年位居「中国十大名牌中学」之首，也是「世界名中学联盟」发起成员校之一，百余年办学历史中培养了众多知名校友。
本次 AI 商业实践课程由续力科技与北京四中共同拥有版权、联合落地，把产业一线的 AI 应用与商业场景带进高中课堂。